Kalemdar

← Yazılar

Editörler nasıl çalışır

ŞÖK editörü nasıl çalışır?

Kalemdar ·

Şube öğretmenler kurulu tutanağı, öğretmenin yılda birkaç kez yazdığı ve çoğu zaman geçen yılın dosyasını açıp üstüne yazdığı bir belgedir. Kalemdar'daki ŞÖK editörü bu işi baştan kurar: gündemi mevzuattan çıkarır, görüşme ve karar metinlerini o gündeme bağlar, imza listesini kendisi düzenler.

Aşağıda ekran görüntüsü yok; neyin neden öyle olduğunu anlatıyoruz.

Gündem mevzuattan gelir

ŞÖK'ün dayanağı iki katmandır: Millî Eğitim Kurumları Yönetmeliği'nin ilgili maddesi kurulda ne görüşüleceğini, Eğitim Kurulları ve Zümreleri Yönergesi'nin 10. maddesi ise gündem maddelerinin menüsünü verir. Editör yeni bir ŞÖK açtığınızda bu menüyü listeler.

İki ayrıntı önemli:

Mevzuattan doğmayan maddeler listede var ama varsayılan olarak işaretsiz. Çünkü kendiliğinden belgeye giren bir madde, sizin yapmadığınız bir toplantıyı anlatan bir tutanak üretir. Ne konuşulduysa onu işaretlemek size ait.

Gündem–görüşme–karar üçlüsü eşleniktir. Yönerge "görüşülerek karara bağlanır" dediği için editörde bu üçü tek kartta durur: başlık, altında görüşme metni, altında o maddenin kararı. Bir gündem maddesini kapatırsanız kararı da basılmaz — yetim karar diye bir şey kalmaz.

Maddeleri sıralayabilirsiniz; kararların çıktıdaki sırası gündem sırasından türer, yani ekranda gördüğünüz sıra ile kâğıttaki sıra ayrışmaz. ŞÖK'te serbest madde ekleyip silemezsiniz (gündem, öğrenci işaretleri ve kararlar birbirine bağlı olduğu için); zümrede ise ekleme-çıkarma tamamen serbesttir, çünkü ilçe millî eğitim müdürlüğü eksiltilmiş bir gündem gönderebiliyor.

Görüşülecek öğrenciler ve kararın dili

Katılımcı listesinin hemen altında ikinci bir bölüm var: görüşülecek öğrenciler. Tutanağın iki tarafı yan yana durur — kurul kimlerden oluşuyor, kimler görüşülüyor.

Burada öğrencilere bağlam işaretleri koyarsınız, sonra "işaretlerden cümle üret" dersiniz; her bağlam için hazır bir paragraf üretilip ilgili gündem maddesinin sonuna eklenir. Şablon metni ezilmez, ürettiği cümleyi silip kendi cümlenizi yazabilirsiniz.

Üretilen cümlelerin dili bilinçli bir karardır: "zorlanıyor / öne çıkıyor" değil, "desteklenmeli / takdir edilmeli". Birincisi çocuğu etiketler, ikincisi kurulun kararını söyler. Kurulun işi tam olarak budur.

Öneri ile karar aynı şey değildir

Editörde bir metin kutusunun altından açılan öneri paneli vardır. O panelin gösterdiği şey bir öneridir — belgeye girmiş bir metin değil. Hiçbir öneri kendiliğinden uygulanmaz; siz alıp yerleştirene kadar belgede yoktur.

Bu ayrımı şuradan görürsünüz: öneri paneli sayfayı kilitlemez, ekranı karartmaz. Çünkü önerinin hedefi olan metnin görünür kalması gerekir — öneriyi, yerine geçeceği cümleyi görmeden değerlendiremezsiniz.

İmza listesi

Tutanak ve kararlar ayrı imzalanan iki belgedir ve her biri kendi imza bloğuyla biter. Bu Resmî Yazışmalarda Uygulanacak Usul ve Esaslar'dan gelir, bizim tercihimiz değil.

Editör bir kişiye imza yerini yalnız bir kez açar: altta kendi imza bloğu olan biri, üstteki katılımcı tablosundan çıkarılır. Müdür yardımcısı yoksa tutanağı okul müdürü imzalar. Öğrenci değerlendirme tablosunda imza yeri açılmaz.

İmza adlarının yazım biçimi yazdırma anında düzenlenir, siz yazarken değil. Girişte düzeltmek kasadaki adla eşleşmeyi koparır ve aynı kişi için ikinci bir kayıt üretirdi.

Adlar nereden geliyor

Editörde katılımcı ve öğrenci adlarını normal şekilde görürsünüz, ama o adlar sunucudan gelmiyor. Sunucuda kod duruyor; adı tarayıcınız okulun kasasından çözüyor.

Bunun pratik iki sonucu var:

Kasa okul kapsamlı olduğu için adlar belgeler arasında yaşar: ikinci ŞÖK'te "önceki ŞÖK'ten sınıfı kopyala" dediğinizde kopyalanan şey kodlardır, listeyi yeniden yazmazsınız.

Krediyi ne zaman ödersiniz

Tarife tek cümledir: 1 kredi = 1 belge. Kredi "Üret" düğmesine bastığınız anda düşer, belgeyi kabul ettiğinizde değil. Üretim teknik bir sebeple başarısız olursa kredi yanmaz.

Bir iptal penceresi yoktur. İade yolu olmadığı için tek koruma, ödemeden önceki zorunlu gözden geçirme adımıdır: çıktı sayfasının üstündeki bant, belgenin üretimle birlikte kilitlenecek alanlarını — katılımcı kümesini — size gösterir ve onaylatır. Bu adımı atlamak mümkün değil, ve yeni bir belge türü eklenirken de atlanmıyor.

Ödedikten sonra belge sizindir

Kilit ödemeye bağlıdır, yazdırmaya değil. Ödeme yaptıktan sonra içerik serbesttir: bir yazım hatası görürseniz düzeltir, ikinci bir kredi ödemeden yeniden basarsınız. İstediğiniz kadar çıktı alabilirsiniz.

Ödemeden önce ise çıktı bulanık gösterilmez. Bulanıklık bir görüntü efektidir ve altındaki metin tarayıcıya zaten inmiş olur. Kalemdar bunun yerine gövdeyi hiç göndermez: ödenmemiş bir ŞÖK'ün görüşme ve karar metinleri sunucudan çıkmaz, yerine kilitli önizleme görünür.

Üretimden sonra kilitlenen tek şey belgeyi başka bir belgeye dönüştürecek alanlardır, yani katılımcı kümesi. Adsız bir belge üretilemez; kimlik kilidi, "ad var mı" diye değil "ad aynı mı" diye bakar. Boş bir adı doldurmak serbesttir, dolu bir adı başkasıyla değiştirmek değil.

Belgenin künyesindeki okul adı, il ve ilçe sunucudan gelir ve oluşturma anında donar. Okul adında sonradan bir düzeltme yapılırsa imzalanmış eski tutanaklarınızın yeniden basımı değişmez.

Sistemin yapmadıkları

Bunları da yazmak gerekiyor, çünkü bir evrak aracından beklenen ilk şey genellikle bunlar oluyor:

Kısacası editör, tutanağın iskeletini ve mevzuat bağını üstlenir; ne konuşulduğunu ve neye karar verildiğini yazan kişi hâlâ sizsiniz. Bunun başka türlüsünü ne doğru buluyoruz ne de yazmak istiyoruz.

Diğer yazılar

Güven ve gizlilik

Bize emanet edilen bilgilere karşı sorumluluğumuz

Öğrencilerin ve öğretmenlerin bilgilerini neden koruyoruz, bunu nasıl yapıyoruz? Kalemdar’ın gizlilik anlayışını herkesin anlayabileceği bir dille anlatıyoruz.

· gizlilik · kişisel veri · şifreleme · kasa

Veli izlencesi

7. Sınıf Matematik Dersi Veli İzlencesi 2026-2027

Yedinci sınıf matematik dersinde bu yıl neler öğrenilir, evde nasıl destek olunur, değerlendirme nasıl yapılır? Veliler ve öğrenciler için genel bir yıllık izlence.

· matematik · 7. sınıf · veli

Analiz

Sınav analizi nasıl okunur?

Öğrenme çıktısı bazlı bir sınav analizinde hangi satıra bakılır, ortalama neyi gizler ve buradan çıkan hangi bilgi kurula taşınır? Kurgusal bir örnek üzerinden anlatıyoruz.

· ölçme · sınav analizi · öğrenme çıktısı